《新课改背景下中学物理探究性实验设计个案分析》

实施计划

湖南省岳阳市第十四中学

一、    指导思想

以心理学、教育学以及人本主义教育理论为指导，将中学物理探究性实验完美融入课堂教学中，使探究性实验发挥其最大的作用，使中学物理教学具有更大的效益，更加合理，使教学更加生动，学生学习更加主动，大大的培养学生的自主性、创造性，充分、合理、有效的利用好探究性实验，优化教学，使中学物理教学能够散发出无穷的魅力。

二、    研究原则

1.科学性原则

本课题在对个案进行分析时要坚持以马列主义、毛泽东思想为指导，以教育学、心理学理论为依托，要以科学的态度说话。

2.实事求是的原则

在研究课题时，不论结果如何，是否与预期的结果一致，是否符合人们现行的观点，都要本着尊重事实的的态度，要实事求是。

3.可行性原则

从实际出发，充分发挥学校已有的人力、物力和财力，用尽可能少的时间完成课题目标。

三、    研究措施

    加强课题管理，定期研究课题进展情况，明确各课题组主要成员分工。

主要研究人员姓名	工作单位	职务或职称	课题研究中所承担的工作
周常平	长炼中学	中教高级	负责实验研究
陈摄洲	长炼中学	中教高级	负责课题研究
毛驾湘	长炼中学	中教高级	负责多媒体制作
黄静	长炼中学	中教一级	负责总结计划实施工作
毛朝宇	长炼中学	中教高级	辅助课题研究
王朝阳	长炼中学	中教高级	负责收集材料
李方龙	长炼中学	中教一级	辅助课题研究
赵宇辉	长炼中学	中教一级	负责实地考察工作
付世红	长炼中学	中教一级	负责录象课的制作
朱晶晶	长炼中学		负责文字材料工作

1、    根据总课题组各项要求，做好实验过程中的各阶段工作，及时总结不断提高。

2、    课题所需经费预算表

开支项目	金额
购买必要图书资料费	1000元
聘请专家讲课费	2600元
差旅费	2000元
资料抄录誊印复写费	2000元
计算机使用费	2000元
会议费	1000元
合计	10600元

以上经费来源由学校拨款。

四、    研究内容

1.通过调查中学物理探究性实验设计的现状，找出实施过程中取得的成绩以及不足之处；

2.学习现代教育理论，搜集探究性实验的素材；

3.思索探究性实验教学的原则，通过对个案的分析找出理论与实际之间的差距；

4.找出弥补探究性教学实验不足之处的方法。

五、    研究方法

1.理论研究法

在实验的基础上以科学理论为基础，用科学的眼光来看待问题。对已经得到的结论反复推敲，使研究更具科学性、可靠性。

2.问卷调查法

为全面了解师生的感受，制定调查表，广泛了解师生的反应。

3.总结研究法

教师通过学习、实验，总结教学实践，撰写报告论文。

六、    研究策略

本课题采取“研究做实，力求全面，总结不足”的研究策略。之所以要采取这样的策略是因为：第一作为一个课题，应该有它的实用价值，因而要使课题具有实际意义，研究出来的成果要能在实际中加以应用。第二，为了使课题不至于有所偏颇，我们在研究过程中要力求全面。第三，课题研究中必定会有疏漏，我们也要好好总结，以便将来再进行探索。

七、课题实施计划

①组织课题组老师学习现代教育理论和其他学校先进教学经验。

②搜集、整理素材，设计探究性试验

③进行探究性实验教学的实践

④通过学生反馈，教师评课，总结分析，对课程实行改进

⑤实施第二轮教学实验

⑥课题组定期召开会议，对研究的全过程实行监控

八、研究步骤

1.申请成为总课题的子课题成员，选择《新课改背景下的中学物理探究性实验设计个案分析》为子课题。

2.成立研究机构

课题领导小组：付新培 魏建军

课题组负责人：易炎松

主要成员：周常平 陈摄洲 黄静 毛驾湘 毛朝宇 赵宇辉 王朝阳

李方龙 付世红 朱晶晶

3.详细制定课题研究方案，实施计划，并在实践中边实践边修改

4.相关人员参加理论学习

5.聘请专家进行指导修正

九、预期研究成果

①   中学物理探究性实验教学设计个案集

②   录制一节实验教学课

③   整理结题报告