十四中所在地原是湖南民院院址，有着数十年办学历史，师范教育，学风绵延不绝，几度沧桑，孕育桃李万千，故几易其名，但不变的是浓厚的文化底蕴。十四中所在地原是湖南民院院址，有着数十年办学历史，师范教育，学风绵延不绝，几度沧桑，孕育桃李万千，故几易其名，但不变的是浓厚的文化底蕴。
      ２００６年，岳阳市人民政府和教育行政主管部门高瞻远嘱，在决定湖南民院择址新建后，指定将这里辟为十四中新的办学基地。校长符新培、书记李赞辉等学校行政一班人极具前瞻性的眼光与开拓意识，摒弃等、靠、要观念，书记李赞辉带着留守在长炼的师生们的期望和重托，率领３０位教师于去年８月底进驻新校招收了５３０名新生，开始了艰难的办学历程，一年时间不到，５００余师生高起点，快节奏，全方位打造“老牌名校”新的品牌。
      映入记者眼帘的校园，依地形地势科学布局、错落有致、开阔明亮，教学区、运动区、生活区、绿化区相得益彰；图书馆、教学楼、办公大楼、艺术楼、体育综合训练大楼一应俱全，总建筑面积达３．６１万平方米，占地面积达７．４１万平方米，学校实验室、体育器材等现代化教育设备焕然一新，学校图书总量逾６万册。
      该校还新建了校园局域网，标准化的篮球场、田径场、运动场、体育设备设施达中学一流水平，学校固定资产已超过５０００万元。

      十四中既是校园，也是花园。校内绿荫遮盖、樟柏参天；花木扶苏，交相辉映；楼台亭廊，水榭喷泉……漫步其间，怡然自得，兴致盎然，真是一个教书育人的好地方！

高贵的品德高尚的心

      前苏联教育家苏霍姆林斯基曾深情地说：“没有爱，就没有教育。”这种人性化的教育理念已深深融化在十四中教育者心中。他们深深认识到：要想真正抓好教学，关键在德育；德育不到位是不可能有高质量的教育效果的。

       为此，他们坚持以人为本，德育为先，对学生进行精神状态和心理状态建设，并对学生辅之以长善救失的得力措施，使每一位学生都得到关爱和呵护，藉以挖掘学生的潜力，提高学生思想道德品质，培养其奋发向上，自强自主精神。

      在德育教育中，他们开展了“体验感恩”的主体性德育活动，活动的参与面广，形势新颖，内容丰富，极具创新意义。他们开展了“与文明同行，建和谐校园”的大型主题德育活动，活动制定了一个“双百”目标，即学生活动参与率１００％，学生文明行动率１００％。本次活动的针对性强，形式生动活泼，内容充实，充满时代感，德育教育收到了实效。

      他们认真贯彻落实中央关于加强青少年思想道德教育的意见，全面推进素质教育。以开展“千分制竞赛活动为重要形式，狠抓学生行为习惯养成教育。把班主任培训、提高班主任整体素质、强化其责任心作为工作重点，把养成教育、培养学生良好的行为习惯，作为工作的难点，采取多渠道，多形式对学生进行爱国主义教育、理想前途教育，诚信感恩教育、法制教育和青春期生理心理教育，突出重点、突破难点，整体提高班主任素质和学生综合素质。

       加强班主任联合体建设，强化班主任责任心。班主任是班级管理的第一责任人，是确保德育工作顺利开展并取得实际效果的关键。为了提高班主任的整体素质，学校先后邀请周新春、张翊、胡蓉果、刘璋、刘亚梅等５位优秀班主任进行经验交流，同时还聘请了教育专家陈忠联、岳阳市家教中心主任胡国华到校进行讲座。２００６年，学校被评为湖南省心理教育先进单位，被岳阳市授予依法治校示范校的荣誉称号，程小渝、李鹏翔两位老师同时获得湖南省教育学会学校心理教育先进个人。

炼丹的巨手博大的爱

            十四中的办学理念是：求真务实，尽善尽美。目标：对每一位学生负责，对每一位学生的终身教育负责，着力培养和造就优秀的建设者和接班人，鼓励所有学生上大学，上名牌大学，培养高等级人才。

      该校紧紧抓住素质教育这一根本，认真做好课堂改革这篇文章。２００６年，２６９名学生参加高考，２０８人考入本科大学，再创该校本科上线率新高。其中重点本科上线人数４８人，远远超过了湖南省的上线水平，学校理科最高分是沈文军同学，６４２分，被浙江大学录取；文科最高分是余杰同学，６４４分，被武汉大学录取。特别是美术专业生康佳美同学被清华大学录取。中考也取得了骄人的成绩，优秀率达３５％，合格率为９２％，最高分９１２，是岳阳市的第一名。学校凸现了高质量、示范性、现代分化三大特色。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”十四中基础教育抓得相当扎实：

      第一，培养了一支爱岗敬业，勇于创新的教师队伍。去年，校长符新培参加了在北京国家教育行政管理学院举办的全国高中新课程培训班，副校长黄伯球参加了湖南省中学校长任职资格培训班学习；邹斌平老师代表岳阳市参加全国排球联赛、湖南省大学生排球赛、湖南省第十届全运会的排球赛裁判工作。
       第二，坚持科研兴教、科研兴学。为全面提高教学质量，近几年该校承担了《现代教育技术辅助高中物理实验教学的研究》、《企办普高“研究性学习”的开发与实施研究》等多个国家课题和省市级重点课题，开展了中央教科所的课题实验。参加以上课题研究和实验的占全体教师的７０％以上。这些活动有效地促进了教师业务水平提高，近年来每年均有近１００篇论文在国家及省市级刊物上发表。
      第三，抓好课堂教学改革。为搞好课堂教学改革，该校摒弃学生以听为主、以看为主的传统模式，形成以学生为主体的教学课。在课堂上，提倡用教材去教，而不是教教材，注重教与学交往互动，师生在教学中分享彼此的思考，经验和知识，交流彼此情感，体验教学理念，实现教学相长。该校衡量课堂教学质量的标准，不是看老师讲得好不好，而是看学生学得实不实，只有８０％以上的学生掌握８０％以上的知识，这才达到了教学效果。

特色的品牌特色的路
       十四中立足校情，扬长避短，通过普通＋特长办学模式结合，走出了一条颇具个性特色的兴学之路，使莘莘学子从这里走向未来，走向世界，无愧于“三湘名校”的称号。
      １９８９年经湖南省教委批准，命名为湖南师范大学第二附属中学，并挂牌为省级重点中学。
      综合办学，异彩纷呈。师生踊跃参与各项竞赛并取得了好的成绩：王建辉等４位教师参加省市课件制作比赛，２人获省三等奖，１人获市一等奖，１人获市三等奖。钟朝晖老师写的歌曲《打漂漂》、《山里伢子》获岳阳市少儿歌曲征集活动一等奖，在指导学生参加市中学生“三独”比赛中获优秀指导教师奖，袁坚强老师在指导学生参加湖南省中学生“三独”文艺比赛中，获得省级优秀指导教师奖。语文教研组的教师在辅导学生参加第七届、第八届“新世纪”杯全国中学生作文大赛中获优秀辅导教师奖，周常平、黄静、毛驾湘等几位教师在指导学生参加第２２、２３届全国物理奥赛中荣获优秀指导教师奖；李方龙老师指导学生参加“湖南省２００５年青少年陆海空模型竞赛”和“全国青少年电子制作锦标赛”中荣获优秀指导教师奖。
       学生文体比赛，成绩突出。学校排球队在岳阳市排球赛中分获二、三名；学校航模队的李博威、彭楚晟在省少年陆海空模型竞赛中荣获第一名；扶天翔、李晨在七届航海模型比赛中获全国三等奖。此外，还有省十运会上学生勇夺第４、６名的好成绩，市中学生乒乓球赛的第１、第２名，全省扬琴比赛的一等奖，等等不计其数。
      借得快船好出海，“老牌名校”树风标，岳阳市第十四中学，老传说、老传统带来了新理念，新发展！站在新的起点，他们高定位高品质，必将带来高飞跃，雄踞“霸”位，卓立群雄、描绘更加灿烂的教育画图.