记者：贵校作为我市的一所老牌名校，２００６年８月份在城区招收了８个班５００多名高一新生，办学规模实现了新跨越。请问今年在整体搬迁后有什么新的教育办学理念呢？
    符新培：教育理念是教育实践的先导。我们十四中学要生存、要发展、要壮大，只能靠超前的教育理念。这也涉及—个定位的问题，就是说我校作为一所老牌重点中学，要进一步扩大规模，提高质量，树立品牌，要为我市城区提供优质的教育资源，使城区高中教育布局更趋合理。这一点也是市教育局领导十分看重的。
在２００６年半年城区成功办学的实践中，我们确立了“以人为本、质量第一、突出特色、惟求创新”的办学思想；提出了“让每个学生家长满意，让每个学生都获得成功”的办学理念；确立了“整体优化，争创一流”的办学目标。今年下半年，我校计划将整个高中部整体搬迁城区办学，并招收近８００名新生，就是要继续凭着这样的办学思想、办学理念和办学目标，去克服办学中的重重困难，营造出一流的教育教学环境，培养出一流的教师队伍，实现一流的学校管理，为高校输送一大批一流的高素质新生。
    记者：请您具体谈谈贵校在优化校园环境方面有什么新举措？
    符新培：好的。目前我校城区办学的校址是原湖南民族职院的老校园，已具备较为良好的环境设施基础。当务之急就是要在较浓的职业教育特色环境中融入原长炼中学的校园文化风格，以此来塑造具有十四中学校园文化特质的全新的环境。要打造富有我们自身特色的美丽校园，这其中有继承，有发扬，更有创新。要在校园环境绿化、美化、优化上下工夫，加强基础设施建设，改善办学外部环境。同时要添置多媒体、语音室、实验室等一大批先进的教育教学设施设备，以现代化教育手段提升我校办学的内部环境。更为主要的是要积极建设以和谐、安全为主题的校园文化，从精神层面上来丰富我校环境建设内涵。
    记者：２００６年本报曾以“名师风采”专栏形式推介了贵校（原长炼中学）１０多名优秀教师，让人叹服贵校的师资实力。请您谈谈今年在加强教师队伍建设上又有哪些新措施？
    符新培：名师造就名校，高素质的教师队伍就是学校的核心竞争力。应该说，我校是以原长炼中学为主体成立的，近４０年的办学实践砺炼出了一支优秀的高素质教师队伍。目前全校１４０名教职员工有特级教师１名，国家级骨干教师２名，省、市级骨干教师３０多人，高级教师５０人，师资队伍实力跻身城区高中学校前列。要建设过硬的教师队伍，现在问题的关键在于，如何适应城区办学新形势、新条件，充分发挥长炼教师在企业管理模式中培养出的吃苦耐劳、敬业爱岗等优势，这要求我们一刻也不能放松师德教育。当前面临新课改，要立足岗位学习和内部培养，加强教师培训。同时，要采取请进来，走出去的办法继续加大校际交流力度，积极开展教研探讨。近年来我们同湘中、北１０多所重点中学建立了关系紧密的学校“联合体”，在学科教研、高三复习、校际联考等方面都取得了良好的效果。今后，我们还将进—步加大这项工作的力度。名师具有巨大的吸引力和感召力，今年我们还要力争从外面招聘引进一批名优教师，进一步充实师资力量，提升教育教学水平。
    记者：城区办学对贵校的学校管理水平提出新要求，请您谈谈这方面的问题。
    符新培：的确，城区办学管理环境更复杂，难度更大。我认为，这也是一个做好结合文章的问题。要实现一流的学校管理，我们首先要将好的传统管理优势移植过来适应城区办学，同时要结合地方特色，深入探索新的管理机制和模式。２００６年半年城区办学收益不小，以前在原长炼校区行之有效的许多管理制度，在城区都长期坚持下来了，收到了很好效果，如教师坐班制，教师工作月考评制等。特别是教师考评制度，这里面牵涉教师日常工作考核１０多项制度，像值班、出勤、备课、作业批改、听课、班主任工作、教研等等，情况都有登记考核，每月开一次讲评会，奖罚兑现。再如，学生千分制竞赛标准都细化了，非常科学规范，对加强学生班级管理也发挥了较好的作用。在学生管理上，针对新校区特点，我们对学生的安全管理力度更大，管得更严、更细。今年，我们仍要继续大力倡导、保持和发扬这些好的管理制度和做法。
记者：贵校在培养学生、树立质量品牌方面有哪些新措施。
符新培：社会上人们评价一所高中质量好坏，考察升学率是必然的，主要看为高校输送了多少人才。作为一所省级示范性高中我们对此始终保持清醒的认识，始终坚定不移地狠抓教学质量的提高。站在素质教育的高度，我们要树立名校质量品牌，又绝不能仅仅片面追求高升学率，而要树立全面的质量观，促进学生全面发展，担负起培养一批自信、自强、有责任心和独立精神，德、智、体、美、劳和谐发展的学生的重任。今年，我们确定“三个一切”?穴—切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切?雪的办学宗旨，形成一整套科学的人才培养模式。“以人为本”主要体现在以学生为中心，以育人为己任，以全面推进素质教育为主线，德、智、体、美、劳“五育”并举，坚持“四个育人”?穴教书育人、管理育人、服务育人、环境育人?雪，积极引导、促进学生全面发展、健康成长。
采访后记：
岳阳市十四中学２００６年半年城区办学，已经以一流的办学条件、一流的教师队伍、一流的管理和一流的教科研实绩打响了自己的品牌。今年，十四中要在取得已有成绩基础上再铸辉煌，长久的办学挑战刚刚开始。在挑战与机遇面前，十四中学正蓄势待发。我们坚信，有已经绘就的蓝图，有全校师生的耕耘，有朝气勃发的风貌，有知难而上的精神，十四中学一定能实现新跨越，十四中学的明天一定会更加美好！
记者：贵校作为我市的一所老牌名校，２００６年８月份在城区招收了８个班５００多名高一新生，办学规模实现了新跨越。请问今年在整体搬迁后有什么新的教育办学理念呢？
符新培：教育理念是教育实践的先导。我们十四中学要生存、要发展、要壮大，只能靠超前的教育理念。这也涉及—个定位的问题，就是说我校作为一所老牌重点中学，要进一步扩大规模，提高质量，树立品牌，要为我市城区提供优质的教育资源，使城区高中教育布局更趋合理。这一点也是市教育局领导十分看重的。
在２００６年半年城区成功办学的实践中，我们确立了“以人为本、质量第一、突出特色、惟求创新”的办学思想；提出了“让每个学生家长满意，让每个学生都获得成功”的办学理念；确立了“整体优化，争创一流”的办学目标。今年下半年，我校计划将整个高中部整体搬迁城区办学，并招收近８００名新生，就是要继续凭着这样的办学思想、办学理念和办学目标，去克服办学中的重重困难，营造出一流的教育教学环境，培养出一流的教师队伍，实现一流的学校管理，为高校输送一大批一流的高素质新生。
记者：请您具体谈谈贵校在优化校园环境方面有什么新举措？
符新培：好的。目前我校城区办学的校址是原湖南民族职院的老校园，已具备较为良好的环境设施基础。当务之急就是要在较浓的职业教育特色环境中融入原长炼中学的校园文化风格，以此来塑造具有十四中学校园文化特质的全新的环境。要打造富有我们自身特色的美丽校园，这其中有继承，有发扬，更有创新。要在校园环境绿化、美化、优化上下工夫，加强基础设施建设，改善办学外部环境。同时要添置多媒体、语音室、实验室等一大批先进的教育教学设施设备，以现代化教育手段提升我校办学的内部环境。更为主要的是要积极建设以和谐、安全为主题的校园文化，从精神层面上来丰富我校环境建设内涵。
记者：２００６年本报曾以“名师风采”专栏形式推介了贵校（原长炼中学）１０多名优秀教师，让人叹服贵校的师资实力。请您谈谈今年在加强教师队伍建设上又有哪些新措施？
符新培：名师造就名校，高素质的教师队伍就是学校的核心竞争力。应该说，我校是以原长炼中学为主体成立的，近４０年的办学实践砺炼出了一支优秀的高素质教师队伍。目前全校１４０名教职员工有特级教师１名，国家级骨干教师２名，省、市级骨干教师３０多人，高级教师５０人，师资队伍实力跻身城区高中学校前列。要建设过硬的教师队伍，现在问题的关键在于，如何适应城区办学新形势、新条件，充分发挥长炼教师在企业管理模式中培养出的吃苦耐劳、敬业爱岗等优势，这要求我们一刻也不能放松师德教育。当前面临新课改，要立足岗位学习和内部培养，加强教师培训。同时，要采取请进来，走出去的办法继续加大校际交流力度，积极开展教研探讨。近年来我们同湘中、北１０多所重点中学建立了关系紧密的学校“联合体”，在学科教研、高三复习、校际联考等方面都取得了良好的效果。今后，我们还将进—步加大这项工作的力度。名师具有巨大的吸引力和感召力，今年我们还要力争从外面招聘引进一批名优教师，进一步充实师资力量，提升教育教学水平。
      记者：城区办学对贵校的学校管理水平提出新要求，请您谈谈这方面的问题。
    符新培：的确，城区办学管理环境更复杂，难度更大。我认为，这也是一个做好结合文章的问题。要实现一流的学校管理，我们首先要将好的传统管理优势移植过来适应城区办学，同时要结合地方特色，深入探索新的管理机制和模式。２００６年半年城区办学收益不小，以前在原长炼校区行之有效的许多管理制度，在城区都长期坚持下来了，收到了很好效果，如教师坐班制，教师工作月考评制等。特别是教师考评制度，这里面牵涉教师日常工作考核１０多项制度，像值班、出勤、备课、作业批改、听课、班主任工作、教研等等，情况都有登记考核，每月开一次讲评会，奖罚兑现。再如，学生千分制竞赛标准都细化了，非常科学规范，对加强学生班级管理也发挥了较好的作用。在学生管理上，针对新校区特点，我们对学生的安全管理力度更大，管得更严、更细。今年，我们仍要继续大力倡导、保持和发扬这些好的管理制度和做法。
记者：贵校在培养学生、树立质量品牌方面有哪些新措施。
符新培：社会上人们评价一所高中质量好坏，考察升学率是必然的，主要看为高校输送了多少人才。作为一所省级示范性高中我们对此始终保持清醒的认识，始终坚定不移地狠抓教学质量的提高。站在素质教育的高度，我们要树立名校质量品牌，又绝不能仅仅片面追求高升学率，而要树立全面的质量观，促进学生全面发展，担负起培养一批自信、自强、有责任心和独立精神，德、智、体、美、劳和谐发展的学生的重任。今年，我们确定“三个一切”?穴—切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切?雪的办学宗旨，形成一整套科学的人才培养模式。“以人为本”主要体现在以学生为中心，以育人为己任，以全面推进素质教育为主线，德、智、体、美、劳“五育”并举，坚持“四个育人”?穴教书育人、管理育人、服务育人、环境育人?雪，积极引导、促进学生全面发展、健康成长。
采访后记：
    岳阳市十四中学２００６年半年城区办学，已经以一流的办学条件、一流的教师队伍、一流的管理和一流的教科研实绩打响了自己的品牌。今年，十四中要在取得已有成绩基础上再铸辉煌，长久的办学挑战刚刚开始。在挑战与机遇面前，十四中学正蓄势待发。我们坚信，有已经绘就的蓝图，有全校师生的耕耘，有朝气勃发的风貌，有知难而上的精神，十四中学一定能实现新跨越，十四中学的明天一定会更加美好！
岳阳晚报记者 李中立